團結(jié) 勤奮 求是 創(chuàng)新
『廣工緣起』
廣工風(fēng)光
廣東工業(yè)大學(xué)
是以工科為主、協(xié)調(diào)發(fā)展的華南名校。
學(xué)校的工科實力強勁，
在全國的高等教育領(lǐng)域都占有重要地位。
作為一所工科專業(yè)特色鮮明的高校，
我們在校園文化設(shè)計中，
亦融入了獨特的人文特質(zhì)。
甫一入學(xué)校南門
校道旁邊的綠蔭草地上
即是此次雕塑設(shè)計項目的定址
面朝湖面，背靠教學(xué)、實驗樓
打造廣工新的打卡地標(biāo)
『創(chuàng)意啟程』
廣工校園建筑特色鮮明
學(xué)科文化底蘊深厚
結(jié)合校園現(xiàn)代工業(yè)簡約風(fēng)
和整體工業(yè)文化氛圍
我們?yōu)樾７教峁┝巳齻€雕塑設(shè)計方案
《科創(chuàng)之門》
整體為一個雙層的大寫“G”，
代表“廣工”。
像一扇科幻作品中的傳送門在這里打開，
象征著以科技創(chuàng)新，
超越時空、擁抱未來，
每個夢想，都值得探索。
《未來萌發(fā)》
整體形似種子萌發(fā)，
沖破桎梏昂揚向上。
對廣工?；樟Ⅲw化解讀并進行拓展，
萌發(fā)的子葉形似“羊城”之角，
融入工業(yè)管道的特征，
向下扎根，向上生長。
《廣工之眼》
以“打開”為概念核心，
進行抽象化表達。
形似眼瞳，睜開眼好奇地望向未來；
形似花朵，英雄木棉般堅定地綻放；
形似快門，工業(yè)之美蕩漾時代浪潮。
『精心雕琢』
經(jīng)過溝通、迭代之后
科創(chuàng)之門方案脫穎而出
進一步融入廣工特色
同時亦成為可供歇坐的特色打卡點
廣工GDIT的元素
更深地與雕塑相結(jié)合
讓廣工學(xué)子們
更具歸屬感
最后，讓我們來看看科創(chuàng)之門來到我們身邊的樣子吧！
